基础教育参考

2020, No.321(09) 68-70

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丰富室内自然体验活动 打造特色环境教育课程

闫蕾;

摘要(Abstract):

教育家陈鹤琴先生曾经指出,大自然大社会都是儿童的老师。因此,在幼儿园的一日生活中,为幼儿提供形式多样的自然体验活动,可以让幼儿在丰富的活动形式和趣味化的游戏中亲近大自然,热爱大自然,培养幼儿保护大自然、爱护生活环境的意识。可通过在幼儿园环境创设中融入自然体验活动,以形成富有园本特色的课程体系为目标,以具体的教学实践为例,对儿童室内自然体验活动的课程设计与开发进行探究。通过合理利用园所资源,让教育更加贴近实际、贴近生活、贴近幼儿。

关键词(KeyWords): 室内自然体验;课程设计与开发;幼儿园;自然资源;秦岭

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 闫蕾;

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