基础教育参考

2011, (11) 47-50

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浅论中小学班主任专业化发展

马永宏;

摘要(Abstract):

班主任专业化是班级建设的必然要求,两者相互联系相互促进。班集体建设促进班主任专业知识素养、道德素质的提高和专业能力的发展。在进行班级建设时,加以保障相关制度,班主任充分发挥其作用,注重学生和自身的发展,创建团结和谐的班集体。从而促进班主任专业发展。

关键词(KeyWords): 班级建设;班主任;专业化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马永宏;

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