基础教育参考

2011, (14) 49

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“作业超市”让学习轻负高效

杨爽;

摘要(Abstract):

<正>作业是课堂教学的延伸和补充,如果局限在再现式的范畴内,就会既没有思维训练价值,更谈不上创新精神与实践能力的培养。为切实减轻教师和学生的课业负担,我们在全校试行"作业超市",通过"进货"、"购物"和"定价"三步经营运作,实现从"优教"到"优学"。

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作者(Author): 杨爽;

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