基础教育参考

2011, (05) 45-47

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以生为本:建构新课程有效的课堂管理

闫祯;

摘要(Abstract):

在新课程的推进中,课堂管理成为影响课堂教学质量的主要因素之一。构建"以生为本"的有效课堂管理,是对当前课堂管理进行深入的反思和革新必然选择,教师只有树立"以生为本"的课堂管理理念,系统地掌握各种有效的课堂管理方法,并在自己的课堂实践中加以灵活运用,才能达到课堂管理有效性的目的。

关键词(KeyWords): 以生为本;课堂管理;有效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 闫祯;

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