基础教育参考

2011, (15) 35-38

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争做优雅班主任 培育幸福学生

薛生林;

摘要(Abstract):

<正>对于经历过学校教育的人,印象最深的教师就是自己的班主任。究其因,班主任是与学生接触最多的人,班主任也是对学生成长影响最大的人。众所周知,班主任不但承担着课务,而且要完成学校里众多的事务。作为班主任,其工作不仅要对本班的学生进行德育、智育等方面的全面教育,还要对学生进行心理辅

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作者(Author): 薛生林;

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