基础教育参考

2019, No.294(06) 29-31

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“互联网+教育”环境下校本研修机制的实践研究

赵瑛群;方慧琴;

摘要(Abstract):

<正>"互联网+"已成为国家战略,"互联网+教育"是教育改革进入新时代的标志,相互融合所蕴含的丰富改革变量正让传统的教育发生着实质性变化。为此,上海市闵行区田园外语实验小学在校本研修中引入"互联网+"的理念和信息技术,努力跨越学科界限,打破校园围墙,打破行业边界,全面建设互联网智能学习环境,引导教师在日常教学中不断促进教与学方式的变革,促进

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作者(Author): 赵瑛群;方慧琴;

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