基础教育参考

2011, (08) 35-36

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确定角色 摆正位置

施倍娟;

摘要(Abstract):

<正>在新课程背景下,教师不仅是传道、授业、解惑者,更是学生学习的组织者、合作者、引导者。教师要依据新课程理念,客观、合理、科学地确定自己的角色,摆正自己的位置。一、精心设计安排当好课堂规划师一要提供学生自主探索、合作交流的空间。在《平方根》这一教学中,初一学生理解平方根的概念和性质有一定的难度,必须

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作者(Author): 施倍娟;

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