基础教育参考

2019, No.289(01) 50-52

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高中语文课堂提问管理教学的实践研究

程永超;

摘要(Abstract):

"有效提问"是建立在提问和提问者关联上的一种课堂教学实践。具体实践过程是学生阅读文本时主动提出问题,师生共同对问题进行管理,通过由简单到复杂、由单点式向联系式、由单项联系式向多项联系式递进的序列化管理,逐渐使学生敢问、能问和善问,从而使学生达到深入理解文本和善于阅读的目的。

关键词(KeyWords): 高中;语文;有效提问;提问管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 程永超;

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参考文献(References):

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