基础教育参考

2020, No.321(09) 71-72

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小跳绳 大能量——“快乐跳绳”校本课程的实践与探索

崔祥;

摘要(Abstract):

<正>2011年4月,教育部发布了《关于在义务教育阶段中小学实施"体育艺术2+1项目"的通知》,提出"学校应组织课内外体育教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能"。江苏省南京市江宁科学园小学秉承"让每一个孩子体验成功"的办学理念,以花样跳绳为切入点,建构并实施了"快乐跳绳"体育特色课程,围绕校本教材的开发、阳光大课间、运动队建设等进行了跳绳校本课程的实践与探索,走出了一条体育特色品牌建设之路,也为学校的体育发展探索出了一条可行途径。

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作者(Author): 崔祥;

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