基础教育参考

2016, No.230(14) 55-56

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平板电脑进数学课堂 促进学生个性化学习

邝家明;

摘要(Abstract):

<正>随着现代科技的迅猛发展,平板电脑已经在许多领域获得了认可。在美国、澳大利亚、芬兰、韩国、新加坡等国家,越来越多的学校已开始将平板电脑作为新型教学工具。其提供的一对一互动学习环境,为学生的个性化学习提供了较好条件,让处在不同层次的学生都能结合自己的真实情况,实现个性化发展。一、平板电脑在数学教学中的应用价值现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容,以及学与教的方式都产生了重大影响。因

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作者(Author): 邝家明;

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