基础教育参考

2011, (20) 63

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解锁拼音学习的密码

徐彤;

摘要(Abstract):

<正>汉语拼音是小学一年级语文教学的一个重点,但汉语拼音的集中学习,容易让学生感觉单一、枯燥,还极易造成日后对语文学习兴趣的丧失。《语文课程标准》中明确指出:"汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。"如何落实《语文课程标准》,进一步提高汉语拼音教学效率,笔者认为,应遵循儿童的心理发展规律和儿童的语文学习(认知)规律,以"趣味——轻松学拼音"为主,激发学生运用拼音识字、阅读的兴趣,建立起拼音与识字、阅

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作者(Author): 徐彤;

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