基础教育参考

2011, (06) 41-43

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校本教研机制促进教师专业发展

葛昌明;

摘要(Abstract):

自2004年起,甘肃省景泰县漫水滩学区开展了备课、说课、点课、上课、听课、评课、改课以及反思的"七课一反思"的校本教研活动。历时数年的"七课一反思"校本教研活动给广大教师提供了一个理论研讨、业务学习和展示个人才艺的舞台。本刊选登部分教师在此次校本教研活动中的收获、感想、心得、体会,以飨广大读者。

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作者(Author): 葛昌明;

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