基础教育参考

2019, No.306(18) 75-76

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

阅读:农村薄弱学校高品质特色发展的重要途径

伍志勇;

摘要(Abstract):

<正>与城镇资源较为丰富的学校相比,农村薄弱学校存在硬件较差、师资匮乏等问题,特别是音乐、体育、美术等专业师资的不足,制约了农村薄弱学校的特色发展和教学质量的全面提升。近年来,一些地区"城镇挤,乡村弱"的现象日益突出,提升农村薄弱学校办学水平、实现区域义务教育均衡优质发展迫在眉睫。与开展体艺活动相比,农村薄弱学校开展阅读活动具有更明显的优势。例如,对硬件设施和专业师资的要求不高,活动开展成本较低,易于在全校推广等。因此,在农村薄弱学校开展阅读活动是学校实现特色发展和

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 伍志勇;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享