基础教育参考

2018, No.265(01) 76-77

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浅谈音乐与小学低年级语文教学的整合应用

严翠萍;

摘要(Abstract):

<正>音乐是心灵的感受,情感的凝结。音乐教学不仅传授音乐知识,更能培养学生高尚的人文理想和审美追求。在小学阶段,音乐是与语文结合最紧密的学科。尤其是在小学低年级的语文教学中,恰当地运用音乐,将其融入课堂教学的不同环节,有利于提高学生的语文素养。一、把握引入契机,营造趣味课堂1.课始:天籁之音,先声夺人于漪老师曾说:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"低年级学生在课间常常

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作者(Author): 严翠萍;

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