基础教育参考

2011, (10) 29-32

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

在儿童人格成长中烙下数学印痕(上)

吴正宪;许淑一;

摘要(Abstract):

<正>我认为,数学不仅是研究数量关系和空间形式的科学,它还是一种思维方式、理性精神;数学教学不仅仅是"1+1=2"这种单纯的知识技能传递的教学过程,它还是一种展示人类理性探索求知精神的潜移默化的教育影响过程,是一种完善人格的教育过程。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴正宪;许淑一;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享