基础教育参考

2019, No.295(07) 52-53

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

初中英语语法情境教学法的设计与实践

卜冰;

摘要(Abstract):

<正>在传统的初中英语语法教学中,很多教师总要花费大量时间强调语法规则并进行机械训练,不仅使课堂变得枯燥无味,课堂效率也不高。因此探索实施有趣并有效的语法教学途径势在必行。为此,笔者尝试将教材中的语法规则与实际生活结合起来,通过开展情境教学提高了课堂效益。下面,以牛津英语教材8年级上册第3单远的一节语法公开课为例,谈谈在初中英语语法课堂中如何进行情境教学的设计与实践。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卜冰;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享