基础教育参考

2011, (21) 68-69

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实现化学有效教学新策略

张存山;

摘要(Abstract):

<正>新课程改革的核心理念,就是要把学习的主动权交给学生,提倡学生积极思维,自主学习。课堂上,教师要鼓励学生多想、多问、多说、多做,学会总结和探索,把学习的主动权交给学生,让学生成为课堂的主体。这就要求教师改变传统的教学方式,在化学教学中采用多种方式,引导学生积极思考,真正发挥他们的主体作用。一是善于创设问题情境,唤醒学生学习的内驱力。在化学教学时,教师可以通过设置真实的学习

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作者(Author): 张存山;

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