基础教育参考

2011, (04) 56

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优化时间 提高效率

胡瑜;

摘要(Abstract):

<正>高质量的课堂既要求教师要有已定的教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高。要提高课堂效率,向45分钟要质量,我认为应该从以下几个方面努力。一是通过先学后教、当堂训练,在师生互动中提高课堂转化

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作者(Author): 胡瑜;

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