基础教育参考

2011, (17) 31-34

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打造立体班级文化 展现隐性教育魅力

陈传超;

摘要(Abstract):

本文从班级文化建设的三个层面,即物质层面、制度层面、精神层面来阐述班级文化建设的重要性,并倡议班主任要高度重视班级文化建设,学校要创造一切有利的条件,帮助总结、归纳班级的文化特点,创建班级文化的各种模式,从而展现班级文化建设的隐性教育魅力。

关键词(KeyWords): 物质环境;制度环境;精神环境;班训;班规;班级管理体制创新

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈传超;

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