基础教育参考

2019, No.289(01) 17-18

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以集团化办学促城乡义务教育一体化发展

王刚;

摘要(Abstract):

<正>青海省西宁市所辖大通、湟中、湟源三县均属国家级贫困县,一直以来,由于三县乡村师资力量薄弱、德育资源匮乏、校园文化缺失等因素的影响,使大量乡村学生涌入西宁市区或县城就读。这导致了"乡村空、城镇挤"的问题,给市区学校消除大班额和乡村学校控辍保学工作带来了较大的压力。对此,西宁市举全市优质教育资源之力,发挥城区优质学校的引领、辐射、帮扶作用,实施城乡行政跨界管理,整合城乡教育资源,将区域内27所城区优质中小学和15所乡村中心

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作者(Author): 王刚;

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